Constancia y fuerza de voluntad La constancia es la virtud que nos lleva a que una vez tomada una decisión se lleve a cabo lo necesario para alcanzar las metas

Constancia y fuerza de voluntad Entrad por la puerta estrecha, porque es ancha la puerta y espacioso el camino que lleva a la perdición, y son muchos los que entran por él. En cambio es estrecha la puerta y angosto el camino que lleva a la vida, y son pocos los que lo encuentran. Mt 7, 13 No todo el que me dice: ¡Señor, Señor! Entrará en el reino de los cielos, sino el que hace la voluntad de mi Padre que está en los cielos. Mt 7, 21. Definición La constancia es la virtud que nos lleva a que una vez tomada una decisión se lleve a cabo lo necesario para alcanzar las metas, aunque surjan dificultades externas o internas, y pese a que disminuya la motivación personal a través del tiempo transcurrido, sustentando el trabajo en un a fuerza de voluntad sólida que nos lleve a un esfuerzo continuado para pasar a la acción venciendo las dificultades y venciéndonos a nosotros mismos. Meta 1.Contrarestar los efectos del ambiente adverso que busca y promueve logros fáciles en donde las “metas” se consiguen inmediatamente sin que se necesite de un esfuerzo real para conseguirlas. 2.No basta formar en nuestros niños un buen corazón, debemos formarlos para que logren ser constantes en sus determinaciones. 3.Convencer a los niños que con constancia y fuerza de voluntad realmente pueden alcanzar lo que se propongan. 4.En la formación de esta virtud adquieren gran importancia los educadores, ya que se requiere motivación y exigencia para ayudar a la constancia, pues los niños tienden a cansarse o desanimarse fácilmente y pasar a otro asunto. ¿Por qué nos interesa fomentar la virtud de la constancia? ¨La constancia es necesaria para lograr cualquier meta o hábito bueno. ¨Implica un esfuerzo sostenido que debe sustentarse en la fortaleza. ¨El esfuerzo sostenido a su vez fortalece la voluntad. ¨La constancia a su vez se convierte en motivación para seguir adelante. ¨La constancia en la superación de las dificultades lleva a la perseverancia que es esta virtud a través del tiempo. ¨La constancia nos lleva a sentirnos orgullosos y satisfechos por las metas logradas y las tareas terminadas. ¨Esto nos llevará más adelante a cumplir por convicción a pesar de las dificultades. ¨No basta con formar en los niños un buen corazón. Es necesario que sean constantes en sus determinaciones. ¨Esta virtud es un apoyo en la formación de la responsabilidad, que es saber responder a una misión a pesar de las dificultades o el tiempo. Vivir la constancia significa ¨Adquirir retos concretos y cumplirlos. ¨Cumplir aquí y ahora, lo que se debe y cuando se debe. ¨No decir “podría” y “me gustaría”, sino “puedo y lo lograré”. ¨No dejar las cosas para después. ¨Terminar lo que se comienza. ¨No desalentarse ante las dificultades. ¨Saber esperar. ¨Llevar a cabo las ideas, no solamente imaginarlas. ¨Hacer las cosas en el momento, y hacerlas bien. ¨Cumplir con esfuerzos aparentemente pequeños y sin importancia. ¨Mantener el máximo esfuerzo de principio a fin. ¨Terminar juegos, tareas y encargos. No dejar las cosas a la mitad. ¨Vencerse a sí mismo Qué facilita la vivencia de esta virtud ¨Dar motivos sólidos y trascendentes que impulsen las acciones. Si se tienen claros estos motivos será más fácil ser constantes. ¨Ayuda que los niños se den cuenta por sí mismos de los beneficios que trae el ser constantes. La satisfacción del deber cumplido. ¨Facilita la constancia poner actividades, motivaciones y metas a corto plazo, sobre todo en los más pequeños. ¨Trabajar pocas cosas a la vez. ¨Utilizar medios adecuados para fomentar la virtud. ¨Fomentar actividades deportivas o artísticas. Qué dificulta la vivencia de esta virtud ¨Pereza, mediocridad y desaliento. ¨Ausencia de metas claras. ¨Ambiente adverso. Ley del menor esfuerzo y satisfacción y resultados inmediatos que no favorecen la lucha diaria y perseverante. ¨Falta de seguimiento por parte del educador. ¨Temperamento emotivo, impaciente y visceral. ¨Metas muy complejas o a muy largo plazo.               Como promover la virtud de la constancia en casa 1.Tener metas claras de trabajo y superación para cada miembro de la familia. 2.Crear con el testimonio un clima de trabajo y esfuerzo. 3.Realizar diariamente un acto de servicio, aunque haya quien ayude en casa. 4.Tener una actividad extra para cada miembro de la familia que requiera constancia. (deportes, arte, etc) 5.Respetar los horarios de casa sin dejar las cosas para después. 6.Ser exigentes en el cumplimiento de las obligaciones y responsabilidades de cada miembro de la familia. No permitir trabajos a medias o realizados con poco esfuerzo. 7.Ser constantes en los propósitos de familia: consignas, colectas, vida de oración en familia, etc. 8.No dejar actividades o juegos a medias. Terminar siempre lo que se comienza. 9.Tener recompensas o motivaciones claras y atractivas para los miembros de la familia. 10.Ponerse sacrificios voluntarios para fortalecer la voluntad: levantarse a la primera, “desaparecer” el control remoto de la televisión, lavar los platos, etc. Cómo promover la virtud de la constancia en la escuela 1.Tener metas claras de trabajo y superación para cada alumno del grupo. 2.Ser exigentes en el cumplimiento de las obligaciones y responsabilidades de cada alumno. No permitir trabajos a medias o realizados con poco esfuerzo. 3.Ser constantes en los propósitos del grupo: consignas, colectas, oración, etc. 4.No dejar trabajosa medias para llevar a casa. Terminar siempre lo que se comienza. 5.Tener recompensas o motivaciones claras y atractivas para cada alumno. 6.Ponerse sacrificios voluntarios en grupo para fortalecer la voluntad: comer un poco menos en recreo, mantener orden en filas, etc. 7.No permitir un ambiente de desaliento ante las dificultades. 8.Aprovechar cada momento del día, de principio a fin. 9.Cumplir con las normas de orden todos los días y en todo momento. 10.Cumplir con orden y trabajar con limpieza los cuadernos y libros de principio a fin.

 

 

 

La constancia es la virtud por la cual todas las otras virtudes dan fruto

Con sacrificio puede ser que logres poco, pero sin sacrificio es seguro que no lograrás nada.Dijo el perro al hueso: «Si tú estás duro, yo tengo tiempo»		Anónimo
Se quiere más lo que se ha conquistado con más fatiga.		Aristóteles
Una sucesión de pequeñas voluntades consigue un gran resultado.		Charles Baudelaire
Sólo hay un modo seguro de dar una vez en el clavo, y es dar ciento en la herradura. ALgunos tienen la buena estrella de dar en el clavo la primera vez. Hay que perseverar en el intento.		Noel Clarasó
Un camino de mil millas comienza con un paso.		Benjamin Franklin
La alegría está en la lucha, en el esfuerzo, en el sufrimiento que supone la lucha, y no en la victoria misma.Nuestra recompensase se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa.		Mahatma Gandhi

Esperando, el nudo se deshace y la fruta madura.		Federico García Lorca
Un gran sacrificio resulta fácil; los que resultan difíciles son los continuos pequeños sacrificios.		Johann W. Goethe
La mayoría de los hombres no carecen de fuerza, sino de constancia		Victor Hugo
Con constancia y tenacidad se obtiene lo que se desea; la palabra imposible no tiene significado.		Napoleón
No es la fuerza, sino la perseverancia de los altos sentimientos la que hace a los hombres superiores.		Friedrich Nietzsche
Con orden y tiempo se encuentra el secreto de hacerlo todo, y de hacerlo bien.			Pitágoras
La perseverancia es invencible. Es por ello que el tiempo, en su acción, destruye y derriba toda potencia.			Plutarco
			Proverbio chino
El esfuerzo llama a sí a los mejores.			Séneca
La constancia es un puente entre el deseo y la realización.			Luis Señor
Si el hombre fuera constante, sería perfecto.Si se quiere ascender por cuestas empinadas, es necesario al principio andar despacio.

 

 

la perseverancia y la constancia (Summa Teológica)

coinciden en cuanto al fin, porque lo que se proponen la una y la otra

es mantenerse firmes en la práctica de alguna obra buena. Difieren,

sin embargo, en los impedimentos que hacen que resulte difícil la

persistencia en el bien obrar, pues la virtud de la perseverancia lo

que propiamente hace es que el hombre permanezca en el bien a pesar y

en contra de la dificultad que proviene de la larga duración del acto;

en cambio, la constancia hace que permanezca firme en lo mismo contra

la dificultad proveniente de todos los otros impedimentos externos.

Por consiguiente, entre estas dos partes de la fortaleza —la

perseverancia y la constancia—, la perseverancia es la principal, ya

que la dificultad procedente de la larga duración del acto es más

esencial al acto de virtud que la que proviene de los impedimentos

externos.

Pero lo que realmente distingue y engrandece a la perseverancia es el no ceder ante la dificultad que implica la larga duración de la obra buena, algo, eso sí, no tan difícil como soportar los peligros de muerte. Tal es la razón por la que la perseverancia se adjunta a la fortaleza como una virtud secundaria a su virtud principal.

La perseverancia = persistir en la práctica de alguna obra buena por el tiempo que sea,

hasta su consumación.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La Perseverancia

La perseverancia es el aliento o la fuerza interior que nos permite llevar a buen término las cosas que emprendemos. Los que son perseverantes tienen una alta motivación y un profundo sentido del compromiso que les impiden abandonar las tareas que comienzan, y los animan a trabajar hasta el final. Para ser perseverantes es una gran ayuda ser también disciplinados y decididos. La perseverancia es una cualidad común a las personas de carácter sólido, muchas de ellas líderes en su campo de acción, que lejos de amilanarse frente a las dificultades o la adversidad, se engrandecen y redoblan sus esfuerzos, con gran determinación, para conseguir los objetivos que se han fijado.

Si creemos en lo que hacemos y nos armamos de paciencia para sortear los obstáculos que se nos presentan en el camino, si no perdemos de vista nuestras metas y luchamos contra el cansancio o el desánimo, sentiremos una incomparable satisfacción cuando tengamos ante nosotros el fruto de nuestro esfuerzo.

Para ser perseverantes…

– Ejercitemos diariamente nuestra fuerza de voluntad luchando contra la pereza, la negligencia y el descuido.

– Formemos en los niños y las niñas una gran disciplina para que puedan persistir en sus deseos, fortaleza de carácter para que no se derrumben frente a los obstáculos, y una buena dosis de claridad que les permita comprender que en un mundo donde la competencia es tan grande tienen mayores posibilidades de éxito quienes más se preparan y más persistencia tienen.

La inconstancia

La inconstancia está asociada a la falta de claridad de metas y a la incapacidad de terminar las cosas que se empiezan.

Las personas inconstantes no asumen con la debida seriedad sus compromisos, y suelen abandonar a mitad de camino o recién comenzadas las actividades que emprenden. Su fuerza de voluntad es escasa, y se dejan llevar con facilidad por sus estados de ánimo. Las dudas, las vacilaciones, los titubeos, los aplazamientos son característicos de su manera de trabajar y en la mayoría de los casos echan a perder sus esfuerzos. Para culminar debidamente un trabajo es necesario hacer acopio de paciencia, constancia y determinación, de las cuales carecen las personas inconstantes, quienes rara vez sienten la profunda satisfacción de la labor cumplida y terminan perdiéndose en la frustración o la mediocridad

Obstáculos para la perseverancia…

– Los engañosos modelos de éxito y de trabajo que ofrecen algunos triunfadores precoces, y de los cuales hacen eco con frecuencia los medios de comunicación, lo que induce a los jóvenes a creer que siempre hay formas fáciles, placenteras y rápidas de ganar dinero.

– Los adolescentes que, como consecuencia de lo anterior, buscan explotar su belleza física para conseguir fama y dinero rápidamente, olvidándose de los valores que se inculcan a través del esfuerzo, la disciplina, la paciencia y el trabajo.

Los perseverantes son pacientes, disciplinados, decididos, valientes, responsables.

Los inconstantes son faltos de voluntad, caprichosos, impacientes, indecisos, mediocres.

Proverbios…

Palabras de perseverancia: “Nunca seremos recolectores de esbeltas espigas o de flores si en los surcos nuestros diarios empeños carecen de la fuerza que les dan los sueños». (Hesíodo)

“Soy un árbol agotado por los vientos: debo mantenerme en pie. Soy un campo de trigo dispuesto para la siega: debo madurar”. (José Alzin)

“Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay otros que luchan un año y son mejores. Hay otros que luchan muchos años y son muy buenos. Pero hay quienes luchan toda la vida, esos son imprescindibles”. (Bertolt Brecht)

“La gota abre la piedra, no por su fuerza sino por su constancia”. (Ovidio)

“La perseverancia es la virtud por la que todas las demás virtudes dan su fruto”.

De la sabiduría popular: “La constancia vence lo que la dicha no alcanza”, “Hay que luchar por cumplir los sueños”, “La perseverancia es una forma de valentía”, “El que persevera alcanza”.

Personaje

Lance Armstrong
Un gran luchador

Lance Armstrong es un joven ciclista norteamericano que siempre se caracterizó por ser un gran luchador. Nunca bajó la guardia, ni escatimó esfuerzos cuando de lograr sus sueños se trataba.

A la temprana edad de veintiún años se reveló como un monstruo del ciclismo, al vencer al campeón español Miguel Induraín en el Campeonato Mundial de Ruta en Oslo (Noruega). Más adelante, en los Juegos Olímpicos de 1992 y 1996 se destacó por su brillante participación. Un día de 1996, el infortunio llamó a su puerta cuando, después de un entrenamiento, comenzó a sentir fuertes dolores en el bajo vientre que lo llevaron a consultar al médico, quien concluyó que Lance tenía cáncer de testículo. El aguerrido deportista comenzó entonces su difícil batalla contra este terrible mal, con el mismo entusiasmo que siempre puso en sus desafíos deportivos, los cuales nunca abandonó, a pesar de su delicado estado de salud. Su persistencia no ha sido para nada en vano, pues además de ganar el Tour de Francia por cinco años consecutivos, ha logrado controlar el progreso de su enfermedad.

Evitar el consumismo en los hijos

 

Proteger a los niños en un mundo consumista

Un nuevo informe insta a que se den cambios en los medios y en los comercios

Por el padre John Flynn, LC

ROMA, 18 de junio de 2011 (ZENIT.org).– La comercialización y sexualización de los niños ha llegado a tal punto que es necesario adoptar medidas para protegerlos.

Esta es la conclusión de un informe hecho público el 5 de junio en Inglaterra. Reg Bailey, el primer director ejecutivo varón de la Mother’s Union, fue designado por el Departamento de Educación para llevar a cabo un estudio independiente sobre las presiones a las que están sometidos los niños y presentar recomendaciones al respecto.

Realizó entrevistas a un gran número de padres, junto a una investigación a fondo de los temas propuestos. Asimismo, 120 empresas y organizaciones presentaron diversas informaciones.

Al presentar sus conclusiones, Bailey comentaba: «Quiero devolver la autoridad de nuevo a manos de los padres para que puedan afrontar mejor las presiones sobre sus hijos y hacerles más fácil criar a sus hijos como ellos quieran».

El informe, titulado Letting Children Be Children: the Report of an Independent Review of the Commercialization and Sexualization of Childhood (Dejar a los niños ser niños: Informe de un Estudio Independiente de la Comercialización y Sexualización de la Infancia), identificaba cuatro temas clave que eran motivo de especial preocupación para los padres y para el público en general.

El tema 1 recibió el nombre de Fondo de las vidas de los niños, con el que se quería hacer referencia a la cada vez más sexualizada cultura en la que viven los niños. Muchos padres manifestaban sentir que esta cultura solía ser inapropiada para sus hijos.

El tema 2 se dedica a la ropa y a los productos y servicios para niños. El informe reconocía que estas cuestiones suelen ser ambiguas.

El tema 3 se centraba en el tema de los niños como consumidores. Sufren la presión de muchas fuentes al actuar como consumidores. Aunque el objetivo no es aislarles del mundo comercial, el informe señalaba que los padres se quejaban de que las empresas habían superado los límites a la hora de hacer publicidad.

El tema 4 intentaba dar voz a los padres. A los padres les falta en ocasiones la confianza para hablar sobre los temas que afrontaba el informe, y sienten otras veces que las empresas no prestan atención a sus preocupaciones.

La respuesta

En un intento de determinar cómo reaccionar a estos problemas, el informe observaba que se pueden adoptar dos enfoques muy diferentes.

El primero está a favor de intentar mantener a los niños completamente inocentes hasta que sean adultos, mediante un aislamiento de cualquier influencia negativa o eliminando completamente las presiones.

La segunda reacción tiende a aceptar el mundo tal cual es y concentrarse en ayudar a los niños a recorrer su propio camino a través de él.

El informe concluía que ninguna de las posturas es realista. Es preferible una combinación de ambas. Esto significa adoptar medidas para limitar la tendencia cada vez mayor a la comercialización y sexualización, y también ayudar a los niños a comprender y afrontar los peligros potenciales a los que están expuestos.

El informe señalaba también que la responsabilidad primera recae en los padres. “Para que los niños sean niños, es necesario que los padres sean padres”, decía. Al mismo tiempo los negocios y los medios de comunicación tienen que mostrarse más a favor de la familia.

De hecho, el informe señalaba que parte del mundo de los negocios y de los medios parece haber perdido su conexión con los padres. «Creemos que hay una marcada sensación de que los medios de radiodifusión actúan en ocasiones y de modo activo en contra de los padres», establecía el informe.

Un ejemplo de ello es la preocupación expresada por los padres de que los programas de televisión considerados tradicionalmente familiares, como los concursos de talento y telenovelas, empiezan a incluir cada vez más contenido sexual.

Esta búsqueda de los límites es un problema incluso mayor en el campo de los nuevos medios en los que hay poca regulación, observaba el informe. El material sólo para adultos es de fácil acceso por internet y a través de pago por vídeo y por medio de los móviles.

Entre las recomendaciones principales del informe estaban las siguientes:

– Poner restricciones de edad a los vídeos musicales para evitar que los niños compren vídeos de contenido sexual explícito, y controlar el momento en que los medios de difusión los emiten. Los vídeos musicales eran señalados por quienes han colaborado en la revisión llevada a cabo durante la preparación del informe y han sido uno de los principales temas en los últimos informes sobre medios. La preocupación se centra en la naturaleza sexual y violenta de las letras musicales y en las formas de bailar, altamente sexuales, que bordean lo explícito.

– Cubrir las imágenes sexuales en las portadas de revistas y periódicos para evitar la facilidad con la que están a la vista de los niños. Las revistas y periódicos con imágenes sexuales explícitas en sus portadas deberían cubrirse con una funda, y se debería animar a todos los puntos de venta a que adoptaran un modo adecuado de exponer sus publicaciones.

– Se debe invitar a los clientes a tomar la decisión de comprar o no contenido adulto en internet en casa, portátiles o teléfonos móviles, en vez de recibirlo automáticamente. Esto hará más fácil a los padres proteger a sus hijos.

– Las tiendas deberían ofrecer ropa a los niños más adecuada a su edad, y firmar un código de conducta sobre el diseño, compra, exhibición y comercialización de ropas, productos y servicios para niños.

– Debería restringirse la publicidad exterior con imágenes sexuales en los lugares en que un gran número de niños puedan verla, por ejemplo cerca de los colegios, guarderías y parques infantiles. Cuando se considere la colocación de anuncios con imágenes sexuales cerca de los colegios, se deberían aplicar las mismas restricciones que ya se aplican para la publicidad del alcohol.

– Dar mayor peso a las opiniones de los padres que a las del público en general a la hora de regular los horarios televisivos. El horario infantil, que se alarga en la actualidad hasta las 9 de la noche, la franja en la que ciertos programas adultos no deberían emitirse, se introdujo para proteger a los niños. Por ello, la programación para esta franja se debería desarrollar y regular dando mayor peso a las posturas y opiniones de los padres, en vez de a las de los espectadores en conjunto.

– Proporcionar a los padres una única página web donde les sea más fácil quejarse sobre algún programa, anuncio, producto o servicio.

– Prohibir el empleo de niños menores de 16 años como patrocinadores de una marca y en su comercialización, y mejorar la sensibilización de los padres ante las técnicas de publicidad y comercialización que se dirigen a los niños.

Reacciones

Las reacciones al informe han sido en general positivas. El primer ministro, David Cameron, se expresó a favor de una página web para que los padres señalaran los problemas, informó el 6 de junio la BBC.

También ha apoyado la recomendación de que sea más fácil bloquear la pornografía en la web y en los móviles.

Cameron anunció que celebrará una cumbre en octubre para ver qué progresos se están haciendo en las cuestiones planteadas por el informe. Invitará a participar a los comerciantes, anunciantes y representantes de los diversos medios de comunicación.

En cuanto las quejas sobre la ropa infantil inadecuada, el British Retail Consortium anunció unas directrices más estrictas, informaba la BBC.

La directora de relaciones públicas del consorcio, Jane Bevis, declaró que las directrices darán la tranquilidad a los padres de que las empresas están preocupadas por lo que visten los niños. Hasta el momento, nueve cadenas de tiendas han anunciado que seguirán estas directrices.

No todos están convencidos de que el informe sea bastante. De hecho, la organización para la que trabaja Bailey, la Mother’s Union, se ha mostrado crítica, informaba el 6 de junio el periódico Telegraph.

«No podemos estar de acuerdo con un estudio que considera que una postura meramente consensual será la más eficaz y que una mayor regulación o legislación debilitará necesariamente a los padres», afirmaba Rosemary Kempsell, presidenta de la organización.

Pidió un mayor grado de intervención del gobierno, afirmando que no deberíamos tener miedo de desafiar a la industria cuando está en juego el bienestar de los niños.

El tiempo dirá si las restricciones voluntarias, junto a la presión continua del público, serán suficientes para solucionar los problemas señalado en el informe